Ara
TARİH BÖLÜMÜ

Tarih Bölümü’nde “Yabancı Dil Öğreniminde Dijital Kaynakların Rolü” Semineri Düzenlendi

15.04.2026 13:46

Prof. Dr. Celal Öney, dijital çağda yabancı dil öğreniminde YouTube ve sosyal medya başta olmak üzere çevrim içi kaynakların etkili kullanımına ilişkin öğrencilere önemli bilgiler verdi.

 

Muş Alparslan Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü tarafından, yabancı dil öğrenim süreçlerinde dijital kaynakların rolüne dikkat çekmek amacıyla “Yabancı Dil Öğreniminde Dijital Kaynakların Rolü” başlıklı bir seminer düzenlendi. 14 Nisan 2026 tarihinde saat 13.30’da Fen-Edebiyat Fakültesi AS106 no’lu derslikte gerçekleştirilen etkinlikte, konuşmacı olarak Tarih Bölüm Başkanı Prof. Dr. Celal Öney yer aldı.

Seminerde, günümüz dijital çağında yabancı dil öğrenme süreçlerinin değişen yapısı ele alınırken, öğrencilerin bu sürece daha bilinçli şekilde uyum sağlamalarının önemi vurgulandı. Prof. Dr. Celal Öney, özellikle YouTube ve çeşitli sosyal medya platformlarının yabancı dil öğreniminde önemli imkânlar sunduğunu belirterek, dijital içeriklerin bilinçli kullanımı sayesinde dinleme, konuşma ve kelime dağarcığı gibi temel dil becerilerinin geliştirilebileceğini ifade etti.

Etkinlikte ayrıca dijital öğrenme yöntemlerinin geleneksel yöntemlere alternatif değil, onları tamamlayan güçlü araçlar olduğu üzerinde duruldu. Öğrencilerin kendi öğrenme süreçlerini yönetebilmeleri, bireysel öğrenme sorumluluğu kazanmaları ve akademik gelişimlerini desteklemeleri açısından dijital kaynakların sunduğu fırsatlara dikkat çekildi. Seminerde, yabancı dil yeterliliğinin hem akademik başarı hem de Erasmus gibi uluslararası imkânlar bakımından taşıdığı önem de değerlendirildi.

Muş Alparslan Üniversitesi Tarih Araştırmaları Topluluğu tarafından organize edilen programın sonunda, topluluk danışmanı Doç. Dr. Yegane Çağlayan tarafından Prof. Dr. Celal Öney’e katkılarından dolayı teşekkür belgesi takdim edildi. Yoğun ilgi gören seminer, öğrencilerde yabancı dil öğreniminde dijital kaynakların etkili kullanımı konusunda farkındalık oluşturdu.